Gustav-Stresemann-Gymnasium - Gemeinsam Schule Gestalten: Leitbild

Wir sehen Werkzeuge zur Problemlösung, Ideenentwicklung und Innovation als Triebfedern für die Entfaltung von Kreativität.

Umsetzung eigener Projektideen (geöffneter Fachunterricht, ZukunftsDay)
Möglichkeiten der selbstbestimmten Organisation (SMV-Events, Kurse GSG Kompakt)
Entfaltungsmöglichkeiten in Kunst, Musik und Technik (Musicals, Kunstprojekte, Maker Space)

Wir verstehen Weltoffenheit, Vielfalt, Wahrnehmung und Wertschätzung als Fundament für Empathie und Toleranz in unserem Zusammenleben.

Internationale Austauschprogramme (Frankreich, Schottland)
Klassen- und jahrgangsübergreifende Kooperation (SMV, AGs)
Klassenlehrerstunden und Coaching ermöglichen gegenseitiges Verständnis und Unterstützung innerhalb der Schulgemeinschaft

Wir stellen Nachhaltigkeit, Selbstwirksamkeit und Freude in den Mittelpunkt unseres Lehrens und Lernens.

Öffnung und Individualisierung des Fachunterrichts
Handlungsorientiertes Lernen mit Lebensweltbezug durch zahlreiche Exkursionen in verschiedensten Fächern in allen Klassenstufen
Vielfältige Teilhabemöglichkeiten (AGs, SMV)

Wir fördern die Mündigkeit unserer Schüler, indem wir kritischem Denken, Verantwortung und Persönlichkeitsentwicklung viel Raum bieten.

Verantwortung für das eigene Lernen übernehmen (Freiarbeit, geöffneter Fachunterricht)
Unterstützung bei der persönlichen Entwicklung (Coaching, FFL)
Problemorientierung im Unterricht zur Förderung von Reflexionsfähigkeit

Wir leben unsere Gemeinschaft, indem wir Kollaboration, Kommunikation und soziales Miteinander zu Leitmotiven unseres Handelns machen.

Gemeinsamer Start in das Schuljahr mit Willkommenstagen
Außerunterrichtliche Projekte, wie bspw. Musicals, „Schule als Staat“, Jugend trainiert für Olympia
Umfangreiche Präventionsmaßnahmen in allen Klassenstufen von Klasse 5 bis 9

Wir verbinden Kompetenz(-erwerb), Selbstständigkeit und Leistungsbereitschaft, indem wir Möglichkeiten für Engagement schaffen.

Aktive Gestaltungsmöglichkeiten in unterschiedlichen Bereichen (SMV, AGs, Großprojekte)
Soziales Engagement (Sozialpraktikum, Spendenlauf)
Verantwortung für Schüler von Schülern (Schülerfirma „Teens@work“, Klassenpaten, Streitschlichter, Schulsanis, Smepper)

Sekretariat

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