Physik


Lehrer und Lehrerinnen am GSG

Belz, M.
Kempkens, P.
Kunath, J.
Lendien, M.
Teschner, A.
Tönnies, A.

Besonderheiten am GSG

Die Physik ist neben Biologie und Erdkunde die dritte Naturwissenschaft, mit der die Schüler am GSG Bekanntschaft machen. Ein Jahr später folgt die Chemie.

Bewegungen, Kräfte, Töne, Licht, Elektrizität, und in vielerlei Gestalt die Energie werden in jeweils 2 Stunden pro Woche in den Klassen 7 und 8 ein erstes Mal untersucht, in den Klassen 9 und 10 dringen wir in dieselben Gebiete schon tiefer ein und verstehen jetzt auch die Funktionsweise eines Elektromotors oder warum man sich beim Motorradfahren in die Kurve legen muss.

In den Klassen 11 und 12 des G8 kann Physik dann als Kernfach (mit 4 Stunden pro Woche) oder als Nebenfach (mit 2 Stunden pro Woche) gewählt werden. Wir beschäftigen uns dann mit Fragestellungen wie: warum funkt es, wenn man ein Netzteil unter voller Belastung aussteckt? Wie breiten sich elektromagnetische Wellen aus? Wie kann man sich vorstellen, dass Licht plus Licht auch mal dunkel ergeben kann?

Oft können die Schüler in kleinen Gruppen Versuche selbst durchführen und so Zusammenhänge entdecken und erleben.

In den Klassen 11 und 12 werden im Schülerpraktikum Dinge wie die Stärke des Erdmagnetfelds im Physiksaal, die Wellenlänge eines Laserpointers oder der Abstand der Spuren auf einer CD bestimmt.

An außerschulischen Lernorten wie beispielsweise dem Technorama in Winterthur, der Universität Stuttgart oder der Deutschen Gesellschaft für Luft- und Raumfahrttechnik in Lampoldshausen werden Lerninhalte vertieft und neue Impulse gesetzt.

Nur ganz selten müssen sich die Schüler mit Texten wie dem folgenden auseinandersetzen:

Zwei Körper (m1 = 63 kg, l1 = 1,72 m, m2 = 57 kg, l2 = 1,66 m) bewegen sich auf einer ansteigenden, ebenen Fläche.
Nach 2,1 km befinden sie sich h = 150 m über dem Ausgangspunkt. Am größeren der beiden Körper ist ein weiterer Körper (m3 = 5,8 kg, V = 25 dm3) befestigt. Für die gesamte Aufwärtsbewegung benötigen die beschriebenen Körper t = 85 min, wobei die beiden erstgenannten Körper eine tropfenförmige und salzhaltige Flüssigkeit von insgesamt 53 ml absondern.
Am Ende des zurückgelegten Weges erreichen sie einen annähernd quaderförmigen Körper mit den Abmessungen l = 25,7 m, b = 14,3 m, h = 2,5 m.


Haben Sie erkannt, worum es in dieser Geschichte geht?
Wenn nicht, fragen Sie einen Schüler siebten Klasse, der kann Ihnen sicher weiterhelfen!

Lehrwerke am GSG

Impulse Physik, Klett; Dorn-Bader-Oberstufe Band S 2, Schroedel

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Willkommen am GSG

Wenn Ihr Kind in der vierten Klasse ist und Sie uns gerne kennen lernen möchten, dann kommen Sie am 30. Januar 2018 zu unserem Informationsabend oder gerne auch am 1. März 2018 beim Tag der offenen Tür vorbei!
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Krankmeldungen

Liebe Eltern, bitte entschuldigen Sie Ihr Kind im Krankheitsfall am ersten Krankheitstag per E-Mail an das Sekretariat und nicht mehr telefonisch. Die E-Mail-Meldung ersetzt nicht die schriftliche Entschuldigung nach zwei Fehltagen.
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"Annie"

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Ausstellung Religion Klasse 10

Schüler/innen der Jahrgangsstufe 10 stellen in der Kirche ihre Arbeiten zum Thema „Erinnerung: Glaube, Zivilcourage und Widerstand“ vor.
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GSG kompakt

Ein großer Baustein unseres Schullebens ist die Ganztagesbetreuung für die Klassen 5 und 6. Alle Informationen zu GSGkompakt finden Sie hier.

Bewerbungstraining mit der GTÜ 12. und 13. Juli 2017

Zum dritten Mal in Folge konnten unserer Neuntklässler von der Bildungspartnerschaft mit der GTÜ (Gesellschaft für technische Überwachung) mbH profitieren. Frau Daniel, Personalreferentin und Ausbildungsleiterin bei der GTÜ, gab gewohnt professionell und schülernah wertvolle Tipps für die Bewerbung.
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